|
 |
 |
 |
Aikidó
je jedním z nejmladších japonských bojových umění. Jeho
historické kořeny jsou však velmi dávného data. V 9. stol. jeden
ze samurajů rodu Minamoto, Šintra Saburó Jošimicu, vytvořil Daitórjú
aikidžucu, předchůdce aikidó. Jednotlivé techniky oikidžucu se
postupně předávaly příslušníkům rodu Minamoto až k muži jménem
Sókaku Takeda, který začal učit aikidžucu v r. 1905 na ostrově
Hókkaidó. Ke vzniku aikidó přispěla však také šermířská škola
Katori, jek se datuje od 15. stol. a byla zařazena mezi japonské
kulturní památky. Dodnes vyučuje nejen boj mečem, ale také boj tyčí
a kopím. |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Z
Daitórjú aikidžucu nevzniklo jen aikidó, ale také japonské Šorindži
kempó a korejské hapkido, neboť jejich zakladatelé studovali u Sókaku
Takedy. Také jeden ze žáků zakladatele džúdó, Širó Šida zvaný
později Sugata Sanširó, studoval Daitorjú, proto i džudó bylo
ovlivněno tímto uměním. |
|
|
Sókaku
Takeda byl samuraj, skutečný bojovník, ztělesnění dávných válečných
tradic. V době, kdy se s ním seznámil Morihei Ueshiba (1883 až
1969),

Sókaku Takeda |
byl pravděpodobně největším
odborníkem v Japonsku na umění boje. Žil za éry Meidži,
vybojoval řadu soubojů na život a na smrt jako člen tělesné stráže
soudců a velitelů policie. Připisuje se mu i založení
skupiny jakuza, samurajů přeměněných na gangstery. Jeho chováni bylo
strohé, vždy nosil řadu skrytých zbrani ve svém oděvu a odmítal
veškeré nápoje a potraviny, které nepřipravil osobně jeho žák,
neboť se bál, že by mohl být otráven. Proto si přinášel na návštěvu
i zákusky a čaj. Byl neustále ve střehu, dokonce i ve
svých 80 letech. Jeho vyučováním v r. 1905 se aikidžucu dostalo
poprvé mimo rod Minamoto. V té době působil na ostrově Hókkaidó
jeden z jeho nejslibnějších žáků, Morihei Ueshiba. Japonská vláda
zamýšlela zproduktivnit tento řídce osídlený ostrov. Ueshiba zde
vedl skupinu osadníků se zaměřením na těžbu dřeva a pěstování
máty peprné. Jako jiní velcí mistři bojových umění brzy pochopil,
že vskutku kritické střetnutí člověka není ve fyzickém boji, ale
spíše ve vnitřní konfrontaci se silami, jež odvádějí člověka od
harmonie s duchem vesmíru. |
|
|
Aikidžucu
bylo válečným uměním, zaměřeným k vítězství ve skutečném
boji. Poté, co Morihei Ueshiba obdržel povolení vyučovat Daitórjú
aikidžucu od Sókaku Takedy, došlo k určité změně dimenzí
aikidžucu tak, jak to odpovídalo celkovému vývoji v japonské
společnosti. V japonských bojových uměních již od r. 1603, kdy
skončilo období válek o tzv. sjednocení Japonska, docházelo ke
změně: více důrazu bylo nadále kladeno na rozvoj vůle a výchovné
zaměření, než na samotné ničivé aspekty. Daitórjů se však nezměnilo,
je to uzavřená válečná škola, v níž se Ueshiba naučil skutečné
válečné technice. Aikidó nemá s aikidžucu nic společného, s výjimkou
technického aspektu, a i ten je ve značném rozsahu upraven.
Myšlenkové pozadí je naprosto odlišné a na nejvyšších úrovních
výuky aikidó je cílem najít vzájemnou souvislost s energii, která
uvádí do chodu celý vesmír. Název aikidó se začal přednostně užívat
po druhé světové válce. |
|
|
Pod
vlivem M. Ueshiby, který je známý mezi všemi aikidisty jako ósensei
(velký učitel), se

Morihei Ueshiba |
aikidžucu změnilo v aikidó. Ósensei
fyzickou praxi povznesl na úroveň disciplíny duševní a duchovní,
o níž předpokládal, že je v těsném spojeni s přírodou
a má formy, podobně jako příroda, bohaté a přizpůsobivé.
Hluboká jednota aikidó vychází z reality, z povahy věci a zákonů,
které je ovládají. Technika boje (džucu) má za cíl pouze zabit, zatímco
cílem bojových uměni (dó) je formovat osobnost. Opravdový praktikant
aikidó je ten, kdo se nespokojí s pouhým ovládnutím techniky,
ale kdo neúnavně postupuje no cestě (dó) k odkrýváni své
vlastní povahy. Dó zde značí neustálé putováni. Síla či mohutnost
člověka nesídlí jen v jeho těle, ale je tvořena i silou
charakteru, ducha. Proto aikidó není jen hledáním fyzické sily.
Technika je jen nástrojem cvičeni, nejdůležitější je stát se co
nejdokonalejším člověkem a pokračovat v činnosti směrem
ke shodě a vzájemnému porozumění mezi lidmi. Morihei Ueshibo byl
ostře zaměřen proti válce, podobně jako jiní velcí mistři japonských
bojových umění skupiny budó, o přál si mír a blaho
lidstva. |
|
|
Jeho
texty ukazují, že tato disciplína byla vytvořena, abychom se dali určitým
směrem. Aikidó znamená zharmonizovat se s energií (ki), díky
které funguje vesmír. Ai znamená harmonii. Jestliže budó - bojové
umění - je válečná cesta rytířství, pak aikidó je bojovým
uměním. Postoje mentální i fyzické, které aikidó formuje, však
umožňují dosáhnout vítězství mírovou cestou. |
|
|
Jako
metoda sebeobrany se aikidó označuje za disciplínu spíše mentální
než fyzickou. Účel tréninku v bojových uměních je především
integrovat mysl a tělo tak, že pracují v dokonalé harmonii,
jen tehdy je možné překročit formu. V okamžiku, kdy se vyskytne
útok, již není čas připravovat si formu, právě je nutné jen
jednat. |
|
|
Bohatství
aikidó je takové, že mnoho technických a filozofických aspektů
můžeme jen tušit. Je třeba mít určité spojeni s filozofií
aikidó, ale ne proto, aby nás blokovala, nýbrž abychom ji mohli využívat.
Tělo by mělo vyjadřovat to, co chceme říci, aby plnilo i signální
funkci. |
|
|
K
udržení obecné pružnosti a obecné zdatnosti těla je aikidó výtečné.
Ale zisk je značný i v úrovni sebeobrany a v úrovni
hledání sebe sama. Od okamžiku, kdy je koši a hara (centrum
energie v těle umístěné do oblosti pánve) dobře a správně
ustaveno a užíváno, máme možnost chopit a ovládnout problémy
života tím nejlepším a nejadekvátnějším způsobem. |
|
|
Zpočátku
je pro aikidó charakteristická převážně práce fyzická -
soubor pohybů po kruhu či spirále, které vedou k uvolnění těla
a přinášejí jisté pocity, umožňující nalézt každému určitou
harmonii sám se sebou, ustavit pevný tělesný střed, rozvíjet
osobnost a vztahy s partnerem, a to jak bojové, tak
mimobojové. Úcta, velkomyslnost, přímost, opatrnost a spontánnost
jsou od výcviku neoddělitelné. Docílit pokrok je třeba v bojové
oblasti a také lidsky pochopit, odkrýt některé principy, jichž
je třeba k tomu, aby člověk rozvíjel svůj vnitřní život. |
|
|
Začátečník
by měl zůstat co nejpřirozenější, vybízet s radostí k fyzickému
kontaktu a rozvíjet se se zřetelem k technice protivníka.
Aikidó je cvičeni, umožňující napomoci individuálnímu vývoji a humanistické
výchově. Cvičit je však třeba s velkou vážností. |
|
|
Únava
musí být pociťována jen v rozumné míře a má být také
doprovázena pocitem blaha o uvolněním, praktikování má být příjemné.
Přesto se uvádí, že aikidó, cvičí-li se správně (bez velkých
svalových kontrakcí), je možné provádět bez únavy třeba celý den,
neboť svým charakterem odpovídá pohybu přírody. |
|
|
Své
prvé dódžó (místnost pro výcvik bojových umění) otevřel M.
Ueshiba v r. 1920 v Kjótó. V té době jednotlivé
techniky ještě neměly pojmenování. Až do konce druhé světové války
bylo cvičení výsadou členů císařského dvora, případně i dalších
lidí, kteří však museli mít jako předpoklad přijetí doporučení
dvou významných osobností japonského kulturního či veřejného života.
Poté bylo aikidó zpřístupněno veřejnosti. Po r. 1953 se začíná
aikidó šířit do ciziny. Řídící organizaci celosvětového dění
je Mezinárodní federace aikidó (lAF), jejímž prezidentem je současný
dóšú (hlavo dódžó), 68letý Kisshomaru Ueshiba, syn zakladatele
aikidó. Rodina Ueshiba řídí dědičně tento hlavni směr aikidó, přestože
existují i některé skupiny další. Je třeba si však uvědomit,
že všechny školy aikidó mají tentýž původ, a že v nich
původní učení Moriheie Ueshiby bylo interpretováno jeho žáky, kteří
ve svých vlastních školách zdůrazňovali aspekty, jež pokládali za
nejvýznamnější. |
|
|
Do
Evropy se aikidó dostalo před 30 lety, a to do Francie. Prvá veřejná
ukázka a trénink v ČSSR pod vedením předsedy IAF G.
Veneriho se konala v Praze v r. 1986. Ve většině zemí Evropy
působí trvale japonští trenéři, zatímco Evropané studují aikidó
přímo v Japonsku, někteří i po dobu 10 let. |
|
|
|
|
|
|
|